上海之所以被选择为联合国教科文组织设立STEM教育一类机构的理想地点，涉及到多个重要方面，这不仅对上海本身具有重要影响，还对中国、教科文组织以及全球STEM教育领域产生深远意义。

上海一直以来都是中国开放政策的先行者和引领者，拥有良好的国际交流与合作环境，是中国与世界的桥梁和窗口。这种多元开放的城市氛围为设立国际性的科研和教育机构提供了理想条件，能够吸引国际性的科研和教育资源，促进国际合作和交流。

上海在STEM教育方面一直表现出色，特别是在国际学生能力评估项目（PISA）中的优异成绩备受瞩目。PISA由经济合作与发展组织（OECD）主办，旨在评估15岁学生在阅读、数学和科学等方面的能力和素养。

自2009年以来，上海连续三次参加PISA测试，每次都取得了令世界瞩目的成绩，尤其是在数学和科学方面，上海学生的平均分远远超过了其他国家和地区。

这不仅反映出上海在STEM教育方面的卓越水平，也为设立STEM教育一类机构提供了坚实的基础和依据。

对于中国来说，联合国教科文组织在上海设立一类机构意味着更多的国际性科研和教育资源将流入中国，有助于提升中国在STEM领域的国际地位和影响力。

中国一直在致力于推动科技创新和教育改革，这一决定将为中国在这些领域取得更多突破提供新的机会。

联合国教科文组织在上海设立STEM教育一类机构是一个具有重大经济意义的决策。

在当今世界，科技和创新的发展已经成为国家竞争力和经济增长的核心驱动力。STEM教育，即科学、技术、工程和数学教育，被认为是培养创新人才和推动科技进步的关键因素。

它将有助于推动全球STEM教育的发展，提高教育质量，培养更多的创新人才，促进科技进步和经济增长。这一举措将在未来产生深远的影响，为世界各国的发展和繁荣做出贡献。